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音乐课 作者:达娃

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发表于 2016-9-21 17:29:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
音乐课

杜敏   


                                为何某些乐曲就是能感动人心?为何某些旋律就是使人难以忘怀?那就是音乐伟大的力量。            

                                                             --摘自《乐之本事》第349页
   
   一下班,我三步并做两步往家走,为的是快点到家做饭、吃饭,然后听音乐课。
    同学do、re、mi、fa、so、la、xi......都到了。fa招呼大家:先给同学们放一首《柠檬花开的地方》听听怎么样?“好啊!好啊!”不少同学附和着。
乐老师快来上课了,一种莫名兴奋充满我的全身,当《维也纳森林的故事》旋律在耳畔响起时,那感觉特别美妙。
老师让我们一边听一边互动,谈谈感受。mi发言:乐老师,我闭上眼睛在听,随着旋律,脑海里浮现出树木开花、小鸟欢唱,栩栩如生的画面。do说:音乐穿越时空、地域、人间的隔阂,给人一种强烈的震撼,音乐与我的心灵对话。乐老师用柔和的声音娓娓道来,接着讲解《蓝色多瑙河》的创作背景。
“各位,有谁知道我现在放的这首曲子的名字?”re抢答“是《皇帝圆舞曲》”。la说:对,是《皇帝圆舞舞》。我是个音乐爱好者,可还是个初学者,侧耳使劲聆听,曾在“打开艺术之门”开幕式音乐会上,听谭利华指挥北京交响乐团演奏过这支曲子。伯恩斯坦是谁?富特文格勒是谁?今天,第一次听老师和同学说,才了解。真佩服班里的同学们,知道那么多经典的作品,了解这么多的音乐故事。
课间休息时,乐老师从一个好看的布袋里,取出10个咖啡杯,10小包咖啡。“这是维也纳咖啡,大家有去过维也纳的没有?听说过这样一句谚语吗?我不是在咖啡馆,就是在去往咖啡馆的路上”。xi说:“老师,维也纳的音乐好听,咖啡好喝,咱们组团到维也纳金色大厅吧”。我轻轻地回答:音乐之都,心向往之,乐老师送我一个精致的咖啡杯。
     同学们手捧着咖啡杯,暖暖的,浓郁的香气弥漫在教室里,音乐带给我们内心的温暖。有的同学说喜欢肖邦、苏佩、巴赫、舒曼。有的喜欢马勒、圣桑、莫扎特、贝多芬、勃拉姆斯。还有的喜欢瓦格纳、施特劳斯、德沃夏克。so是柴可夫斯基的“粉丝”。一个个大师的名字,似一颗颗珍珠,串起来如同一条闪光的项链。有同学喜欢小提琴、大提琴,有学习钢琴、手风琴、长笛,还有的爱听民乐。re喜欢口琴演奏的曲子。听着老师和同学们谈论《春之声圆舞曲》《命运交响曲》《溜冰圆舞曲》《悲怆》,欣赏着《斯卡布罗集市》《音乐之声》《我心依旧》《简爱》电影主题音乐,脑海里浮现出经典、动人的画面。好些同学都谈到学生时代,以音乐为伴,常常是在舒缓音乐的伴奏下,边听边背诵历史年代、地理地名、唐诗宋词、数学公式。

    工作以后,大家时间比较紧张,但音乐有永恒的魅力。清早,在晨曲中迎来美好的一天,拉开生活、学习、工作序曲。有时候,我沿着河岸走路上班,听着音乐,什么风霜雨雪,统统抛在脑后。do形容:一上班,敲击键盘、打印、接听电话,演奏的是“办公室协奏曲”。fa习惯每天中午坚持听古典音乐,他把这称为“工作间奏曲”。mi讲:下班做过家务,喜欢静静地听小夜曲,沉浸其中,仿佛听到夜莺的歌唱。la常在周末一边做卫生,扫地、擦地,一边听音乐。so说:家里老人、孩子的笑声,做饭炒菜洗涮声,简直就是“锅碗瓢盆交响曲”。
    音乐,深深融入了我们的生活,让我们饱知人间的亲情、爱情和友情,化作温暖的回忆,成为珍贵的宝藏和养分。音乐使人远离浮躁、远离喧嚣。其实,喜爱音乐,本身就是最大的收获。


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